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[卢店]2019年9月29号随笔
作者:df033 来源:原创 日期:2019/9/29 13:28:48 人气:28

上周对班级组织了“课代表—小组长—组员”的三级管理模式。在会议室开了一个小会,明确了课代表,组长,组员的的职责。但是效果不太理想,小组长不知道怎么去管理他的小组员,小组员依然只会找课代表。面对这种情况,我做了一个任务分布表,把时间,班级任务,课代表任务,小组长任务,组员任务一一清晰的标注在表格上,并发放每人一张,但效果依然不理想。

今天在上课的过程中,问答环节非常不好。学生一直不怎么学,每次对其提出改进意见,好似这个事情就不是对他说的。班里有三分之一的学生,对学习好像完全没有兴趣,既不听老师讲解,也不去分析自身问题,一味地只是觉得不想学,不乐意学。即使一直发愣,也不动一笔,写一字。你在旁边,好言相劝,就和没听到一样。点名道姓甚至都不知道那个人是他自己。也仅仅只是对自己名字不敏感,对他人名字确是挺机灵。这种注意力只在别人身上,而不在自己身上的学生,也是特别奇特的一类学生。

面对这种情况,我目前制定的策略是培养课代表,小组长一个一个检查作业完成情况,并随机抽查其中一组检测学习情况。对不合格者予以适当抄写和背诵,鼓励其学习成长。对后进生进行单个培优补差和心理辅导。并激励优等生和中等生学习习惯的保持和成绩的前进。

卢店镇初级中学       2019年9月29日   晴     张坷坷

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